Aby dítě získalo věku přiměřenou fyzickou, psychickou i sociální samostatnost,
základy pro zdravé sebevědomí a sebejistotu, schopnost být samo sebou
a zároveň se přizpůsobit životu v sociální komunitě, základy pro celoživotní učení.
BUDEME:
uplatňovat adaptační postup, přistupovat k dítěti citlivě, se zvýšenou trpělivostí a laskavostí
zabezpečovat hravou formu jako všestranný rozvoj
respektovat a uspokojovat každodenní potřeby dítěte, vycházet z jeho individuality a věku
umět dětem naslouchat, využívat prvků situačního a prožitkového učení k naplnění aktivity
a tvořivosti dětí
vést děti ke zdravému životnímu stylu, poskytnout dítěti dostatek pohybové aktivity,
ať už spontánní nebo řízené, stanovit optimální denní režim, životosprávu dětí, pitný režim, odpočinek
rozvíjet komunikativní dovednosti dětí, odstranit drobné logopedické vady řeči a výslovnosti
otevřít školu rodičům a veřejnosti a to formou informací a nástěnek, poznáváním rodinného
prostředí, společné výlety
podporovat individuální schopnosti a zájmy dětí, rozvíjet talent dětí v oblasti hudební, výtvarné
podporovat sociálně kulturní postoje - lidové tradice
vytvářet pěkné sociální vztahy na základě vzájemné důvěry, úcty a spolupráce mezi dětmi, rodiči, dospělými
u dětí s odkladem školní docházky zařadit více grafomotorických cvičení a činností
na posilování soustředěnosti a pozornosti - individuálně